A tanulás és gondolkodás keretei

Fülszöveg

Vajon több barátunk lesz a web világában? Milyen lépésekkel reagálhatunk nem tudatosan az érzelmileg fontos eseményekre? Egységes vagy sokarcú-e az emberi gondolkodás? Vajon az állatoktól elválasztó biológiai rendszer az emberi nyelv? Befolyásolja az európai regényirodalom az ember önképét? Pléh Csaba tanulmánygyűjteménye átfogó, mégis köznapjainkat érintő kérdésekből indul ki. A könyv összefoglaló eszménye az a hit, hogy észjárásunkat mindent átfogó keretek irányítják, melyek a sok millió éves evolúció és a néhány tízezer éves kultúra termékei. A kötet egyik vezető témája kultúra, pedagógia és pszichológia viszonya. A szerző e tekintetben az oksági és a tisztán értelmező felfogások ötvözetét képviseli, ahol ismeretszerzésre egyaránt jogosult a természetelvű és a bölcsész attitűd. A szépirodalom ugyanúgy fontos forrása az emberismeretnek, ahogyan a laboratóriumi kutatás. Életünk és cselekedeteink naiv pszichológiája alapján mindenkit hozzánk hasonló vélekedések és vágyak irányítanak úgy járkálunk a világban, akár a kis manók, akiknek emeletes buborékok nőnek ki a fejéből. A modern szaktudomány és a nevelési tevékenység ezt a népi pszichológiát rendszerezi tovább. Pléh Csaba (1945) Széchenyi-díjas magyar pszichológus, nyelvész, a Magyar Tudományos Akadémia és az Academia Europeae (London) tagja, a BME Kognitív Tudományi Tanszékének alapító egyetemi tanára, iskolateremtő agykutató. Tucatnyi könyv szerzője a kognitív tudomány, a pszicholingvisztika és a pszichológiatörténet témakörében. A Typotex Kiadónál eddig megjelent kötetei: A megismeréskutatás egy új útja; A pszichológia örök témái; A megismeréstudomány alapjai.