Regionális földrajz a középiskolák számára

Fülszöveg

tantárgy:Földrajz évfolyam:9. A tankönyvjegyzéken szerepel. Napjaink gazdasági és politikai élete ezernyi szállal fonódik össze. A televízió, az Internet azonnal a lakásunkba hozza a nagyvilág eseményeit, amelyek jelentősen befolyásolhatják Magyarország gazdaságát, és egyben a mi életünket is. Ahhoz, hogy a ránk zúduló hírözönben eligazodjunk, a mindannyiunk sorsát érintő társadalmi-gazdasági folyamatokban tájékozódni tudjunk, túl kell tekintenünk hazánk határain, és meg kell ismerkednünk először Európa, majd a többi kontinens főbb országainak országcsoportjainak földrajzával. Tudnunk kell, hogy az eltérő természeti feltételek között élő, más-más kulturális örökséget hordozó népek hol és hogyan fejlesztik gazdaságunkat, miként kapcsolódnak a világgazdaság vérkeringésébe. Az egységesülő világgazdaságban Magyarországnak is egyre növekvő szerepe van, ezért az átdolgozott, 1998-ban megjelent Regionális földrajz című tankönyvben 16 oldalnyi terjedelemben foglalkozunk a magyar gazdasággal is. A kb. három-négy óra anyagát felölelő új fejezet hazánk földrajzi helyzetének értékelése után, röviden áttekinti természeti és társadalmi erőforrásait. Kissé részletesebben elemzi az átalakuló gazdaságunk főbb problémáit, a gazdaság szerkezetváltását. Utunk az Európai Unióba címmel foglalkozik uniós csatlakozásunk lehetőségeivel, és egy olvasmány felteszi a kérdést: Mit várhatunk Magyarország teljes jogú Eu-tagságától? Ezek a problémák napjaink égető kérdései, amelyek bármikor felvetődhetnek a földrajzórákon is. A kérdések feltevése és megvitatása segíti a tanulók önálló véleményalkotásának fejlesztését, az érvelés, vitatkozás, kommunikációs készség alakulását. Tantárgyunk, a földrajz olyan, hogy a tankönyv csak alapotl adhat gyorsan változó világunkról, amelyet nap mint nap ki kell egészítenünk friss információkkal. Reméljük, hogy ez a tankönyv nemcsak a tanuláshoz nyújt segítséget, de kedvet ébreszt arra is, hogy a tanulók figyelemmel kísérjék napjaink eseményeit is.