Válogatott tanulmányok II. - Tanterv, történelem, módszertan

Fülszöveg

"A tanulmányok többsége az utóbbi két évtized – a súlypontot tekintve a legutóbbi időszak – oktatáspolitikai változásait, a szabályozás folyamatát ismerteti, a megszületett dokumentumokat, a Nemzeti alaptantervet, kerettanterveket elemzi. Körbejárja a tankönyvügyet. Bemutatja a megújuló tanárképzést, valamint az iskola kapcsolódási pontjait a pedagógiai szolgáltató rendszerrel. […] A drámai interpretálásánál sokkal fontosabb az a pontos, világos áttekintés, amit a jelen helyzetről, intézményekről, dokumentumokról kapunk, nem kerülve meg a függőben lévő kérdéseket és az egész nagyrendszer, a közoktatás, tanárképzés támasztotta további igényeket. Ezek az írások, amelyek a mértékadó újabb szakirodalom biztos kezeléséről tanúskodnak, a szerző elméleti kérdések iránti affinitására hívják föl a figyelmet. Ugyanakkor az elméleti kérdések a változó világgal, a globalizációval, a digitális forradalommal, a gazdaság, a munkaerőpiac új kihívásaival kapcsolatban vetődnek föl. A szerző részese, utóbb irányítója volt az alkotó folyamatoknak, így a tanulmányok a színvonalas szakanyag mellett egy majdani nevelés- és/vagy oktatástörténeti szintézis számára alapvető forrásként szolgálhatnak." (Závodszky Géza)