A jártasságok és készségek fejlesztése az általános iskola 1-4. osztályában TAPASZTALATGYŰJTEMÉNY

Fülszöveg

TARTALOM Előszó 5 Faragó László: A jártasság- és készségképzés szerepe az általános iskolában 7 Fábián Zoltán: Az alsó tagozati készségképző munka lélektani problémáinak áttekintése 16 Olvasás, beszéd, fogalmazás Csoma Vilmos: Az olvasáskészség fejlesztéséről 33 Dr. Tóth Lajosné: Az olvasási- és beszédkészség fejlesztése az ált. isk. 1-2. osztályában 47 Novák Zoltánné: A beszédkészség fejlesztése az 1. osztályban 57 Pick Imréné: A beszédkészség fejlesztése az 1. osztályosok napközi otthonában 70 Dr. Csohány Endréné: Olvasás-, beszéd-, gondolkozási képesség fejlesztése a 4. osztályban 82 Dr. Wallner Györgyné: A 4. osztályos tanulók beszédkészségének fejlesztése 91 Makoldi Mihályné és Papp Józsefné: Gondolatok a fogalmazási ismeretek folyamatos előkészítéséről és alkalmazásáról 102 Popity Jánosné: A kifejezőképesség fejlesztése a 3. osztály fogalmazási óráin 115 Írás Gledura Lajos: Az írástanulás motívumainak fejlődése és szerepe az íráskészség kialakulásában 125 Miskolczi Károlyné: Az íráskészség megalapozása és fejlesztése az első osztályban 144 Géczy Etel: Az egységes írásritmus kialakítása a 3. osztályban 160 Pirisi Jánosné: A tanulók íráskészségének fejlesztése a 3-4. osztályban 166 Kovács Katalin: Írástanításunk központi feladata a 4. osztályban 187 Nyelvtan - helyesírás Tihanyi Andor: A helyesírási jártasság kialakításának irányelvei 207 Dr. Baksa József: A jártasságok-készségek fejlesztése az 1-4. osztályban 231 Számtan - mértan Szerencsi Sándor: Jártasságok-készségek fejlesztése az alsó tagozatos számtan-mértan tanításban 253 Csáki Imre: A szöveges feladatok megoldásáról 277 Sasvári Tiborné: Gyakorlati mérések az ált. isk. 1-4. osztályában 292 Kovács Sándor és Szászfalvi Lászlóné: A szemléltetőeszközök szerepe a számtani jártasságok és készségek fejlesztésében 306 Gondolatok, részletek a nevelők munkájából Major Sámuel: A jártasságok és készségek 327 Csoma István: A hangkapcsolás az olvasás-írás módszerében 342 Vörös Ilona: Az olvasás tanítás az 1. osztályban 347 Lacza Györgyné és Török Edéné: A jártasságok és készségek alakítása az ált. isk. 1. osztályában 354 Kovács Libórné és Pataki Béla: Az olvasás tanításából 359 Lévai Anna: A fogalmazás tanításának előkészítése az 1. osztályban 367 Dr. Kádár Mihályné: A beszédkészség fejlesztése a 4. osztályban 373 Horváth Rózsa: A szóbeli és az írásbeli kifejezőkészség fejlesztése az ált. isk. 4. osztályában 375 Povázsay László: A helyesírást tanító munkámból... 380 Stólár Mihályné és Oswald Istvánné: A nyelvtan-helyesírás köréből 384 Tompa Ádám: A számtan-mértan köréből 387 Kovács Lajos és Szabó Dezső: A gyakorlati foglalkozás tanításából 388